科研统计表（论文）
科研统计表（论文）
序号 | 成果名称 | 期刊名称 | 作者（按名次序列填前三位） | 发表时间 | 初步认定的期刊级别 | 备注 |
1 | 探究中华传统文化如何融入高职基础课堂 | 《神州》 | 独立完成 | 2020.9 | 国家级 | 马子涵 |
2 | 高职语文线上教学的实践与思考 | 《文渊》 | 独立完成 | 2020.6 | 国家级 | 马子涵 |
3 | “课程思政”视域下建设“1+N”型高职语文课堂的探索 | 《教育》 | 独立完成 | 2021.7 | 国家级 | 马子涵 |
4 | 情景教学法在高职语文课改中的应用 | 《教育》 | 独立完成 | 2021.8 | 国家级 | 马子涵 |
5 | “课程思政“视域下高职语文教学创新策略研究 | 《电脑杏运平台》 | 独立完成 | 2022.5 | 国家级 | 马子涵 |
6 | 立德树人理念下高职大学语文践行思政教育的研究 | 《教育科学》 | 独立完成 | 2022.3 | 国家级 | 辛丽丽 |
7 | 立德树人视域下大学语文课程思政改革探索 | 《教育科学》 | 独立完成 | 2022.3 | 国家级 | 辛丽丽 |
8 | 高职院校大学语文课程思政改革路径初探 | 《教育》 | 独立完成 | 2021.7 | 国家级 | 辛丽丽 |
9 | 高职语文在线教学优化策略探究 | 《文渊》 | 独立完成 | 2020.9 | 国家级 | 辛丽丽 |
10 | 浅谈中国传统文化进入高职高专杏运平台的路径与方法 | 《科学与财富》 | 独立完成 | 2020.5 | 国家级 | 辛丽丽 |
11 | 信息化背景下学生主体思维在高职院校应用数学教育中的体现 | 广告大观 | 独立完成 | 2019.6 | 国家级 | 张文静 |
12 | 信息化时代高职数学教学中如何实施情感教育 | 教育 | 独立完成 | 2019.8 | 国家级 | 张文静 |
13 | “互联网+”环境下高职数学穿心教学模式研究与实践 | 文渊 | 独立完成 | 2020.6 | 国家级 | 张文静 |
14 | 课程思政视域下高等数学课程教学研究 | 文渊 | 独立完成 | 2020.10 | 国家级 | 张文静 |
15 | 高职数学教学中渗透职业素养教育的研究 | 教育科学 | 独立完成 | 2021.5 | 国家级 | 张文静 |
16 | 高职数学教学中课程思政教学的应用与实践 | 校外教育 | 独立完成 | 2021.8 | 国家级 | 张文静 |
17 | 基于混合式教学模式的高职数学教学改革策略研究 | 前卫 | 独立完成 | 2022.7 | 国家级 | 张文静 |
18 | 思政教育融入高职数学课程的路径探究 | 文渊 | 独立完成 | 2020.6. | 国家级 | 王红力 |
19 | 分层教学法在高职数学教学中的应用 | 科学咨询 | 独立完成 | 2020.12 | 省级 | 王红力 |
20 | 高职“互联网+数学教育”的教学方法研究 | 科学咨询 | 独立完成 | 2020.9 | 省级 | 王红力 |
21 | 课程思政在高职数学教学中的应用 | 教育 | 独立完成 | 2022.6 | 国家级 | 王红力 |
22 | “课程思政”视域下高职英语教学新模式的探索 | 《文渊》 | 独立完成 | 2020.6 | 国家级 | 马芳 |
23 | 基于高职学前教育要求探索高职英语课程改革方法 | 《教育》 | 独立完成 | 2021.7 | 国家级 | 马芳 |
24 | 浅谈体育教学中怎样培养学生职业能力 | 科学与财富 | 独立完成 | 2019.11 | 省级 | 王冬冬 |